Hernández-Morales, Verónica, Guillermo Carlos Peña-García, Blanca Nelva Castillo-Bolaños, Guillermo Luis Sigrist-Rojano, y Cynthia Román-Mellado. 2018. «Medición De Efectos Al Aprendizaje Por Usar Inadecuadamente La tecnología En El Aula». Revista Interdisciplinaria De Ingeniería Sustentable Y Desarrollo Social 4 (1):149-58. https://doi.org/10.63728/riisds.v4i1.280.