Electronic circuits building using aumented reality as tool
DOI:
https://doi.org/10.63728/riisds.v8i1.157Keywords:
Aumented reality, Unity 3D, Vuforia AR, Blender, Android StudioAbstract
The present study seeks to test the efficiency of using augmented reality technologies in learning the construction and design of electronic circuits using applications that offer low-cost environments or open licenses, as is the Unity 3D application development engine, joining it with the augmented reality engine Vuforia AR and the Android Studio mobile application compiler and for the design of object models we will use 3D Blender. Among the results obtained, it is concluded that the use of the augmented reality tool in the learning of the construction of electronic circuits improved the academic performance of the students and expressed their preference to these new educational models.
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