The activity of study in students of new entrance to the Institute Technological Superior de Tantoyuca

Authors

  • Carlos Luis Fundora-Martínez Universidad de Matanzas, Matanzas, Cuba
  • Sonia Cruz-Rivera Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca
  • Mirta Elena Galván-Flores Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca
  • José Candelario-García Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca
  • Domingo Pérez-Piña Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca

DOI:

https://doi.org/10.63728/riisds.v3i1.293

Keywords:

study, activity, study habit, academic yield, efficiency

Abstract

The study -like human activity - it constitutes an indispensable necessity for any student and for those that have had the opportunity to consent to the superior education he/she becomes their main activity. Of their quality and efficiency depends, in great measure, the academic results of its school trajectory and the gradual construction of the bases for its professional acting and the human improvement. Presently article the results of an empiric exploration are presented carried out the students of the first semester of all the careers (Agronomy, Electronic, Mecatrónica, Environmental, Managerial Administration, Oil company, Public, Industrial Accountant and Systems Computacionales) that are studied in the Institute Technological Superior of Tantoyuca about the perception that you/they have on study activity; it allows it to obtain a valuable information to project a pedagogic intervention and of educational orientation on the part of the professors, keeping in mind that a change of teaching level has existed. 

References

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Published

2017-12-22

How to Cite

Fundora-Martínez, C. L., Cruz-Rivera, S., Galván-Flores, M. E., Candelario-García, J., & Pérez-Piña, D. (2017). The activity of study in students of new entrance to the Institute Technological Superior de Tantoyuca. Revista Interdisciplinaria De Ingeniería Sustentable Y Desarrollo Social, 3(1), 28–38. https://doi.org/10.63728/riisds.v3i1.293

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