Conocimiento de la Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible en estudiantes de educación superior
DOI:
https://doi.org/10.63728/riisds.v9i1.120Palabras clave:
Agenda 2030, indicadores, muestra, universidades, sostenibleResumen
En 2015, la Organización de las Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, la cual cuenta con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible divididos en 169 metas y evaluables gracias al establecimiento de 232 indicadores específicos. Para identificar el avance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, es primordial su conocimiento, el objetivo del presente trabajo de investigación consistió en evaluar el grado de conocimiento de los estudiantes de las distintas universidades del municipio de Guasave, Sinaloa, sobre los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, bajo este supuesto se realizó un instrumento de evaluación tipo encuesta que consistió en 15 preguntas y fue aplicado a muestras representativas de cada institución. De los resultados se tiene que los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente y el Instituto Tecnológico Superior de Guasave tienen un mayor conocimiento de la Agenda 2030, donde el 82% y 72% de los estudiantes respectivamente consideron muy importante el tener una agenda global para el desarrollo sostenible. Por otro lado, los estudinates de las 5 universidades en estudio coninciden que en los Objetivos de Desarrollo Sostenible donde les gustaría contribuir a su logro de forma activa son el 1, 2, 3, 4 y 8. De lo anterior, se tiene que existe el compromiso por parte de los estudiantes, sin embargo, se requiere mayor difusión de los indicadores y metas de los Objetivos del Desarrollo Sostenible por parte de las universidades de Guasave, Sinaloa.
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