Measure and evaluation of effects to learning by the use of technology
DOI:
https://doi.org/10.63728/riisds.v6i1.218Keywords:
Impact, Performance, effects, comparation, didactic instrumentAbstract
¿What effects can bring the use of mobile devices in the learning of the students? This document shows the results of an exploratory research, about the repercussions that this devices can cause in the student population, especially the phone and if this ones avoid a good performance in their studies by the inappropriate use inside the classrooms, diminishing the maximum capacity that posses or if this Tic’s would bring great benefits. These benefits are to develop skills in the students in a global way. The use of statistics techniques help us to collect and analyze relevant information of sample size segments. The students of Industrial Engineering of the “Tecnológico Nacional de México”, Campus Madero City, allow to show quantitatively if the hypothesis propose is accepted or rejected. This will motivate the students to use it as a didactic instrument, and not only in the subjects that requires technology, through this study it was possible to determine the intervals of the study groups between which a difference could be seen that impacts their concentration level.
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